Interventions de Frank BAUMGARTNER
Site web avec syllabus et lectures : http://www.personal.psu.edu/frb1/Sciences_Po_2007/ScPo_Atelier_2007_Baumgartner.htm
Email : Frankb@psu.edu
Mobile : 06 75 37 11 30
Bureau : Cevipof, 98 rue de l'Université
31 mai, 17h00-19h00 (10, rue de la Chaise, salle du sous-sol)
6 juin, 9h00-12h00 (Cevipof, 98 rue de l'université, Salle Percheron)
13 juin, 9h00-12h00 (Cevipof, 98 rue de l'université, Salle Percheron)
Lors de ces trois séances, seront discutés les approches quantitatives de l'étude des politiques publiques. Etant originaire des Etats-Unis, l'occasion m'est donné d'introduire la littérature américaine sur le sujet. L'objectif n'est pas de prendre connaissance des détails relatifs aux USA mais de comprendre les idées susceptibles d'influencer l'étude des politiques publiques en général. Vous pourrez bien évidemment conclure que ces idées ne sont pas du tout susceptible de s'appliquer à la France ou à l'Europe ! Cependant dans l'attente de la fin des lectures et des discussions, il serait raisonnable d'éviter tout jugement hâtif...
Vous constaterez aussi que je vous demanderai de lire certains des mes propres écrits, ce qui pourra vous paraître égoïste, étrange ou désagréable. Je m'en excuse d'avance ! Néanmoins, n'hésitez pas à poser des questions ou même à manifester une méfiance aux approches quantitatives sur ces questions. Les séances sont le lieu idéal pour de telles discussions. Et soyez rassuré, une critique raisonée ne me gênera pas du tout ! Même les critiques déraisonnables ne me gêneront pas trop, ce ne sera pas la première fois... Mon but est de vous introduire à plusieurs façons d'appréhender l'étude des politiques publiques. Les 3 séances seront donc consacrées à l'approche que je connais le mieux, la création des séries quantitatives historiques et l'analyse des modèles cognitifs.
La première séance reposera sur l'étude des articles de base, puis dans les deux dernières séances on entrera davantage dans les détails d'une étude spécifique, et on s'attachera également aux Projets Agendas en France et dans d'autres pays ; il s'agit là de projets de recherche actuellement en cours. En lisant ces exemples, l'idée n'est pas de faire attention aux détails des conclusions, mais plutôt à l'approche méthodologique choisie par l'auteur et de la comparer à d'autres moyens possibles pour aborder la même question.
NB: Vous devez venir en classe en ayant lu tous les articles, en ayant pris des notes, et en ayant des questions, des commentaires, des objections ou des réactions. En classe, je poserai beaucoup de questions et l'apprentissage reposera sur la discussion collective et non sur la présentation de l'enseignant. Si vous ne venez pas en classe bien préparés, ce sera une perte de temps complète. Il n'est pas nécessaire de venir en classe avec toutes les réponses, mais il faut absolument venir avec des questions et des réactions !
31 mai, Introduction
6 juin, Exemples et illustrations de l'approche quantitative.
13 juin, The Policy Agendas Project et ses cousins français et internationaux.
NB: Pour plus d'informations et beaucoup d'éléments bibliographiques, voir un cours doctoral que j'ai fait en Automne 2006 à Penn State: PLSC 541, Public Policy and Agenda-Setting